第一学期教学反思

时间:2024-01-06 12:18:19
第一学期教学反思

第一学期教学反思

身为一位优秀的老师,教学是重要的任务之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编为大家收集的第一学期教学反思,希望对大家有所帮助。

第一学期教学反思1

本周二杨坡中学进行了我工作来的也是这学期的第一次月考,考试过程严密有序。通过分析学生的成绩与我的预期相对比,发现了不少的问题,下面说说我的一点体会:

这次试题出题人是郭善光老师,以当前我们数学复习工作为基准,筛选了多年我市的中考题,从中精简了部分难度偏中下的十七道试题,很好的考察了学生对基础知识的掌握能力。就我们一班而言,比我预期的要差,尤其是部分平常成绩较好的学生失误频频,得分率不高。还有部分学生审题能力存在较大的问题,一方面是想当然的拿自己的固有思维方式去思考,导致(-1)^2=1都出现了错误;另一方面是对刚刚复习过去的整式化简掌握十分不扎实。等等一系列的问题暴露无遗,让我意识到了工作的艰巨,但是同时也为我下一步的复习工作做了很好的学情分析,十分有利。

夯实基础,稳抓稳打,做好学生的思想工作,细心复习,做好一切准备,备战20xx中考!

第一学期教学反思2

本学期第一次月考已结束,从学生答题情况看,成绩非常不理想,为全面反思教学得失,促进教学质量的进一步提升,下面针对所带班数学考试情况进行反思。

一、失分情况反思:

1、基础不牢,主要反映在选择题和填空题,该得分 ……此处隐藏13450个字……来使得这届高一学生的语文学习的热情普遍不高,极为被动。

也许下一学期我得调整教学思路,改变教学策略,尽可能降低教学要求,让学生在学习过程中能够有点兴趣和成就感,也许才可能逐步提高学生学习语文的热情与水平。

期待新学期的到来!

第一学期教学反思15

担任七年级两个班的英语教学工作,虽然在进入初中之前已经学了四年的英语,但是这些学生的基础差,有个别同学甚至26个字母都背不过,学习习惯也不好,自觉性,主动性差,不知道怎样去学习,面对这些学生,首先要做的就是全面了解他们,包括成绩,心里些许的想法,要调动他们学习的积极性,只要看到他们些许的努力,就要鼓励他们,让她们慢慢地喜欢上学习,提高她们的成绩,我是这样做的;

一.多和学生交流

交流的方式多种多样,可以在课堂上多和学生聊聊如何学习,教给她们方法,也可以是作业本上的温馨的话语,总之只要有一颗爱学生的心,学生自然会和你心相通,就会走进学生的内心,这样交流起来会毫不费事。

二.教学方法很重要

课堂教学是重中之重,一堂好的课,是学生吸取知识的重要途径,所以作为教师给学生一堂好课,是义务也是责任。所以课前一定要备好课,一节课的重难点把握好,各种设计既要全面又要灵活。课下,对学生作业的批改要及时,一定要让学生及时订正。要跟进差生的督查与辅导。可以充分发挥小组长的作用,课间空多检查,教师也可利用大课间多抽查部分学生,了解学生掌握情况。

三.提高自身业务能力

多向老教师请教,多听听课,随着多媒体教学的普及,多从电脑上查找一些资料,或者看看教学视频,为自己充充电,提高自身素质。

这是刚开学第二周的一点想法,还需要继续努力。

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