幼儿园小班说课稿

时间:2023-12-19 14:20:28
幼儿园小班说课稿

幼儿园小班说课稿

作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班说课稿1

教材分析

《小熊请客》选自北师大出版社二年上册第二单元乘法口诀(一)的第六课时.4的乘法口诀。他是在学生学习了5、2、3的乘法口诀的基础上进行教学的,教材在这里用“小熊串红果串请客”这一情境入手,引导学生自觉经历用4连加的过程,为编4的口诀做准备。在推导4的乘法口诀时,采用实践探索法,让学生感知知识的形成过程,让学生学得有亲切感。在交流总结时,引导学生总结出口决特点。

根据本册教材的编写意图和特色,确立本节课的活动目标为:

一、活动目标

1、感受操作活动的乐趣,尝试与同伴配合操作材料。

2、在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。

3、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。

二、准备

1、对应的两个物品(碗、勺、盘、叉等)若干组。

2、猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套。

3、小熊头饰一个。

三、重难点

学习运用一一对应的方法来比较多少和一样多。

四、设计思路

一一对应是比较物休的集合是否相等的最 ……此处隐藏27977个字……>

--吃完了西瓜,小白兔是怎么做的呢?(幼答:用西瓜皮当帽子。)

--小白兔戴上西瓜帽后有什么感觉?(幼答:戴上西瓜帽可以凉快些。)

教师总结:这真是一只聪明的小白兔,戴上西瓜帽真的凉快多了。她继续往前走,咦,小白兔为什么停下了脚步呢?(幼答:有一条小河)原来小白兔看到了一条小河,它要过河。

--教师:小白兔不会游泳,这可怎么办呢?

〈3〉出示课件(三),提问:

--教师:小白兔想了什么办法呢?(幼答:小白兔用西瓜皮当小船过河)

教师小结:小白兔用西瓜皮当做小船过河。

〈4〉出示课件(四),提问:

--教师:过了河小白兔遇到了谁?(狐狸)

--教师:狐狸要干什么?你从哪里看出来的?(如:狐狸很凶,张开大嘴。)

--教师:你有什么办法帮助小白兔?

〈5〉出示课件(五),提问:

--教师:小白兔到底有没有被狐狸吃掉呢?它想了什么办法战胜了狐狸?

教师总结:原来小白兔用西瓜皮战胜了小狐狸,小狐狸踩到西瓜皮摔得四脚朝天,小白兔趁机溜走了。

三、请幼儿完整地观察课件,感受小白兔的机智。

教师:小白兔用西瓜皮解决了哪些困难呢?我们一起来看一看。

教师总结:用西瓜皮解渴,用西瓜皮当帽子遮阳,用西瓜皮当小船过河,用西瓜皮战胜了狐狸。

四、教师播放课件,完整讲述故事。

教师:你喜欢这只小白兔吗?为什么?(因为这是一只聪明的、爱动脑筋的小白兔。)

五、结束活动

小朋友们真棒,学会了小白兔的聪明才智,下面我们就把这个好办法带到班上和其他小朋友分享。

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