初中英语老师工作总结

时间:2023-12-10 20:26:22
2022初中英语老师工作总结

2022初中英语老师工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家整理的2022初中英语老师工作总结 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

2022初中英语老师工作总结 1

一、现状分析

1、客观情况:

本学年我组使用外研版的新标准教材,这要求学生必须具备小学四年的学习基础,对于我们农村学生来说是有一定的困难的,因此今年期末的成绩城乡差别可能会很大。

2、主观情况:

班与班之间、班级内部的差距比较大,呈现不均衡发展的状态。有部分学生产生了“掉队、落伍”的感觉,思想不稳定,开始厌学。另外由于今年我组师资配备严重不足,有一大半时间是由六个老师教十五个班级,这些都给教学带来一定的影响。

二、工作回顾

1、以“有效教学”为中心,探讨有效的课堂教学模式。

本组有六名专职教师,除了张连华和冯月萍两位骨干教师外,我和何爱清老师孩子尚小,庞昀菲和周丽燕老师工作经历较短;同时今年又使用新教材。因此,提高教学质量的关键是提高课堂效率。鉴于这种情况,在开学初,我们就制定了计划,让张连华和冯月萍两位老师在组内开了示范课,这两节课主要是展示课堂的有效性。他们在备课时就围绕“有效的教学目标确定”、“有效的教学内容选择” ……此处隐藏8878个字……生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。

5、加强课外辅导、个别辅导。

三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习

1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。

2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

四、对学生进行有效的评价

评价可以使学生认识自我,树立自信,有助于反思及调整自己的学习过程,评价或采用测验及非测验形式,平时重视形成性评价,对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩,及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价,如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法,充分发觉学生的进步,鼓励学生自我反思,自我提高,测验以学生综合运用能力为目标,侧重于学生理解和获取信息,能力减少客观题,增加主观题,通过评价学生学会分析自己的成绩和不足,明确努力方向。

五、存在的问题

1、学生成绩不稳定,容易忽高忽低,与他们基础知识掌握不好有关,需要进一步加强训练。

2、两极分化现象仍然严重,有个别学生对英语学习兴趣不大,虽然很象用功的样子,但是实际没有专心,记忆就不牢固。需要着力培养这部分学生的英语学习兴趣。

3、写作能力上不去,课文、句型虽然会背诵会默写,但实际运用能力差,需要平时注意训练写作能力的培养。

新课程改革不是纸上谈兵,必须要与实践相结合,我将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长。

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