【精选】初中感动作文汇编9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初中感动作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中感动作文 篇1有人说：“老师是园丁，抚育着祖国的花朵。”有人说：“老师是学习中的引路人，将我们从幼稚带往成熟。我说:“老师就是我们的‘妈妈’，把丰富的知识教给我们。”
有一次，我作业不会做，我还以为您会严厉地批评我，没想到您而是耐心地给我解答。
记得还有一次，天空中突然乌云密布、电闪雷鸣，“哗”的一声下起了倾盆大雨，天空中就像罩上了雪白的面纱，来接同学的家长全部都走光了。只剩下我一个人孤独而又着急的等着。
雨下得更大了，眼前都是那么模糊。可是，期盼已久的爷爷还是没有来我一边等爷爷一边经受着老天爷的“折磨”。忽然，我的头上没有雨了，难道停雨了？不可能，眼前的雨还在欢快的下着呢！我像头上一看，原来是您用雨伞把我头上的雨挡住了。在大雨中，只有一把倾斜的大伞散发出暖暖的温情。
不知过了多久，爷爷终于来了，我对您说了声“谢谢”以后，您只是微微得点点头。
叶老师，您那浓浓的爱，我们无法忘记。您不辞辛劳地教我们，而是想让我们拥有丰富的知识，长大能成为有用的人。叶老师，我想对您说一声：“谢谢！”
初中感动作文 篇2 < ……此处隐藏4930个字……都成泪人啦，坚强点，哭泣包！”我们在笑声中度过了那个初夏，那个初夏，让我懂得了感动；那个初夏更让我明白了，不能没努力过就放弃，要懂得坚持；那个初夏，我懂得了许多许多。感动的味道，淡淡地，却又被我细细的品味着。这个初夏，这份感动，我明白了许多，阳光不再忧伤，杨絮不再烦人，而我却带着这份初夏的感动，又多了一份信念与坚持。不放弃，她与我之间的感动，在这个初夏，成为了璀璨星空中最明亮的那一颗。
初中感动作文 篇9感动就在我们身边，只要我们去寻找，去发现，其实感动处处就在细微处弥漫
记得暑假的一天，烈日当空，一丝风都没有，大地热得像一个大蒸笼，十分闷热。我扇着扇子走在去离公园不远的同学家的路上。路上人来人往。突然，我看见一位大约七十多岁的老爷爷。矮小的身子，消瘦的脸上布满皱纹，嘴唇被热得发白，弯着腰，拄着拐杖，吃力地向前走着。
我刚想去帮助老爷爷，这时一位上身着红衣服，下身着蓝裤子的年轻人骑着三轮车，顾不着擦汗，来到老爷爷面前，气喘吁吁地问：“老爷爷，您去哪儿？我送您！”老爷爷笑着说：“哦，你是隔壁的小陶吧。不用了，我能走。”那个叫小陶的年轻人继续说：“老爷爷，这天热，太阳毒，您会中暑的，来，我送您，您去哪儿？”老爷爷说不过小陶，笑着说：“我去公园旁的女儿家。”年轻人一拍车，说：“好嘞，我顺路！”于是，他便搀扶着老爷爷，慢慢地走到车里，老爷爷感激地说：“谢谢你，小陶，谢谢你！”小陶等老爷爷坐稳后，哼着歌，慢悠悠地载着老爷爷走了。他们虽然离我越来越远了，我却觉得年轻人的背影好似越来越高大
虽然这只是一个平凡的人的一件平凡的事，但是他却让我感动，他让我感受到人间的真情。感悟到人生的美好和灿烂。感动处处在细微处弥漫……
