初中感动作文

时间:2024-01-30 22:28:11
【精选】初中感动作文汇总六篇

【精选】初中感动作文汇总六篇

在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的初中感动作文6篇,欢迎阅读与收藏。

初中感动作文 篇1

感动是束玫瑰,放在心灵的深处,只需微风吹动,就能发出令人陶醉的芬芳。

前不久的一天下午,测验考试的成绩下来了,果然,成绩不理想,做卷时我写的太着急,一道应用题做一遍错一遍,浪费太多的时间,后面的题拉下了不少。

晚上,我背着书包缓缓的走在昏暗的路灯下,多希望这条路没有尽头。我敲开家门,妈妈出现在眼前,她一看到我失落的表情,脸上的期待瞬间化为失望:“考试没考好,对不对!”回答她的是我的沉默。我关上门,站在门口,任她发落。“我就知道,你整天除了玩,有看过书吗?有学过习吗?”“妈,你别说了……”妈妈更加恼羞成怒,大吼:“别说了!”“我成天跟你说,还不是为了你好!为了你拿个好成绩,为了咱们都开开心心!”“妈,你怎么知道我不学习。是,您是为我好,为了我有出息,我很累,我考低分已经很伤心了,我能努力学习。可我上次英语满分您只是说继续保持,连赞赏都没有!”说完我泪水再也忍不住了,鞋都没换,提起书包,冲向房间,紧锁房门。然后趴在桌上失声痛哭。

这时,王珑雨打来电话问作业,听到我的哭声,意识到情况不对,忙问发生了什么事。“哼,他们大人什么时候关心过我们的感受,只 ……此处隐藏3313个字……啊!”于是我意想不到的事情发生了,两个生活委员你推给我,我推给你,谁也不愿偏吃这个桃子。推让了一会, 庞凯拿 起桃子走上讲台,郑重拿起我的手,放在我的手心里:老师,这个桃子就应该你吃!我知道,这种桃子味道甜美,他们谁都喜欢吃。我若无其事地说:“我不喜欢这种酸味,你们哪个先吃都可以,今天 你吃,明天他吃,不用不好意思啊!”我把桃子重新放在他们面前,于是又重复着刚才互相推让的一幕。其他同学带着钦佩的笑容评论起来,有的说,看,《一个苹果》的故事在我们班上演了!有的说 ,我们班同学的素质就是高!有的说,老师你吃了吧!看来他们谁都不愿先吃这个桃子。我想了个办法,说:你们不要推让了,并不一定今天吃的是赚了便宜,说不定明天剩余的水果比这更好,谁先吃 可能谁吃亏的哦!他们想想有道理,终于其中之一收下了桃子,桃子的故事终于有了圆满的结局。

我的心被孩子们水晶般纯洁的心灵感染着,眼前的这个桃子也变得神圣起来,它像一块试金石,检验出孩子们都有一颗金子般的心。有时对孩子品行方面的教育,不是空洞的说教就能达到好的效 果的,它渗透在教师和学生的一言一行中,教师要在不经意间给学生正确的暗示,就能起到“润物细无声”的效果。孩子都很天真可爱,这两个孩子的学习成绩在班内都是中下等,但他们的品行都是优 秀的。所以仅凭学习成绩的优劣来给孩子相应的待遇是不公平的。即使这样的孩子考试不合格,也丝毫不会影响到他人物形象的高大。他或许进不了高等学府,但这样的人一定会在别的方面有非常突出 的成就。我坚信这一点。让我们心里想开些,别再为了学生考试成绩的不理想跟自己、跟学生过不去。只要我们尽最大努力了,孩子取得进步,我们问心无愧,就没有什么遗憾。把孩子引导成为心理健 康,品行高尚的人,未尝不是教育的成功之处。

《【精选】初中感动作文汇总六篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式