我的心儿怦怦跳小学作文8篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我的心儿怦怦跳小学作文，希望能够帮助到大家。
我的心儿怦怦跳小学作文1“丁零零……”上课了，同学们都走进教室。
这堂课是数学课，只见郁老师拿着一叠试卷，满面怒气地走进教室。我们深知：要发试卷了。郁老师把试卷重重地放在讲台上“满面笑容”地说：“这次你们考得‘很好’啊!”不妙!同学们看着郁老师“笑容可掬”，同学们的脸顿时都变了色，教室的气氛也紧张起来，我想：完蛋了!这次肯定考砸了!
郁老师慢慢打开试卷，开始报分数。空气好像凝固了，教室里鸦雀无声，同学们的眼睛都紧紧地盯着郁老师手里的卷子。“赵佳76，陈子豪92分，高彤 100分……”我的心里像揣着一只小兔似的，跳上跳下。啊，到第四组，也就是我们这一组了。这时，我悄悄地看其他同学：有的低声哭泣，有的垂头丧气，有的兴高采烈，还有的满面笑容。我会像谁呢?是高兴的，还是伤心的?没报到分数的同学，大多数目不转睛地望着郁老师手中的试卷，静静地听着郁老师嘴里报出的分数。他们和我一样，心里是那么的紧张，是多么想听到“99分”的好成绩啊!
“王瀚宇97分”，下一个是我!我的心像十五只吊 ……此处隐藏4095个字……去景元小区游泳，我一口答应了。上个月刚学会游泳的我还处于菜鸟阶段，虽说在那游泳班女生中学得最好，可到头来，两个星期的课程因为小感冒只上了八节，终究还不是什么好手。在游泳课程中：漂浮、划手、蹬腿，我可都是半堂课攻破，唯独换气，足足学了两堂半，所以换气是我游泳的一大弱点。
到了晚上，我换好泳衣来到泳池边，见水池里的水很深，到了大人的肩膀，便留意翼翼地下了水。
刚接触到水，我就感觉爽爽的，顺着泳池的扶梯慢慢下去，当脚站在泳池底上，我惊讶这泳池水的深度，水没到了我的鼻尖，让人透但是气来。我嘀咕道：哪怕在水池边上待着，我也最好踮着脚尖走，哎！
姐姐来了，不一会儿便去了池中心玩耍，灵活的身影不禁让我勾起了去池中心的欲望。我不顾水有多深，就一股脑儿扎进水中，向池中心游去。
离目的地越近，我却发现自己越心慌，出发时忽略的问题此刻才被我注意到，可自己都离岸那么远了，只好硬着头皮继续往前游到了，我下意识地直起身，却发现脚碰不着地，头也无法探出水面，我慌了，能憋的气也不多了，这个时候出事，后果会我不敢再想下去，只觉得急火攻心，所有神经都高度紧绷。虽想劝说自己冷静下来，可心跳的加速，身处的险恶环境像一匹饿狼将我的理智全部吸走，心跳的怦怦声更增加了我漫无边际的恐惧。我发狂般在水中挥舞着双手，期望能够抓住一根救命稻草，可眼前只是一片蓝中带黑的水
我的嘴里开始吐气，我务必在短时间内来到水面，我真的快撑不住了，我做出了最后的挣扎，一蹬腿，我最后吸到了一口气，但身子又立刻沉下去，我连忙使自己飘起来，以最快的速度游回了岸边。啊，我长长地吁了口气，拍了拍自己那惊魂未定的心。
此刻回想起这件事，我的心还是紧紧地揪在一齐，还是怦怦地跳动。
